湛庐阅读 李忠秋·让孩子会思考的结构思维课

【结构化思维的定义】

结构可以说是万物之本,大到宇宙星系,小到颗粒尘埃,世间万事万物都结构,结构化思维就是指一个人在面对问题或工作任务时,从结构的视角从多个侧面清晰、全面地审视问题,从而更有效促进我们的思考、表达和解决问题的一种思维方式。

也常称其为“结构性思维”“结构思考力”或“结构化思考”等。

比如,思考这样一个问题:“如何能够将200ml 的水装进 100ml 的杯子里?”分析水流出的原因,包括杯子太小、外部环境有重力、水是液态会流动3个方面。

这三个方面就是分析这个问题的一个结构,有了结构会很容易找到多种答案,比如:

从杯子方面分析,可以换大杯子或换一个有张力的杯子;

从外部环境方面分析,可以把水和杯子拿到太空上去;

从水流动这方面分析,可以把它冻成冰。

这就是一个简单运用结构化思维分析问题的过程。

没有结构时可能会零星的得出一些答案,但运用结构化思维看待事物时,首先看到的是一个问题的几个方面,强调的是“先总后分”,从而把握事物的关键本质与问题的关键。就如同古诗中提到的“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,想要全面清晰地审视事务和问题,需要从总体到局部的鸟瞰,而不是拘泥于细节。

【结构化思维的起源发展】

结构化思维的核心理念最早是由麦肯锡公司提来出的。麦肯锡咨询顾问芭芭拉·明托于1973年出版的《金字塔原理》一书中,对结构化思维进行了比较系统化的阐述。纵向结构上,每一组的观点都必须是其下一个层次观点的概括;横向结构上,每组各个观点互不重叠且有一定的逻辑顺序,这就构成了一个严谨的结构。

当然,结构化思维的理念是由麦肯锡提出来的,但并不是麦肯锡创造的。比如,一年分春夏秋冬四季,它也是一种结构;老子说:“道生一,一生二,二生三,三生万物”其实说的也就是一种结构和规律。可以说,这是人类理性思考的最基本的方式之一。结构化思维也是任何一个职业人 管理者 甚至企业家都需要具备的一个核心能力。

【结构化思维的核心应用】

结构化思维是我们职业人的基本思维方式,最核心的应用包含以下4个方面。

从生活应用的角度来讲,思考 表达 解决问题 团队共识 。

首先在思考上,结构化思维可以帮一个人更清晰全面的审视问题,更容易的把握问题本质。其次,在表达方面,可以让我们思考清晰 表达有力,比如在口头表达方面,可以让你观点变得简洁明了,让对方更容易的理解和记忆。

文字表达方面,比如说你写ppt 做文案 写工作总结,可以让你的报告变得简介明了 逻辑清晰,非常严谨有说服力。在解决问题方面,可以让你更加快速的锁定问题,找到背后的原因,并提出解决方案,做一个精准的决策。第四在团队共识方面,如果一个组织里更多人具备结构话思维以后,就可以通过统一思维标准,提高整个组织的管理沟通效率。

综上,我们会发现,结构化思维对于个人来讲,在思考表达和解决问题方面可以提高我们的效率和效果,对组织来讲,更可以通过统一思维标准提高整个组织的管理沟通效率。这也是为什么越来越多的企业,会把结构化思维做一个全员必修课程来给员工上的一个原因。

在过去的几年中,我们将结构思考力的核心理念推广到300多家五百强企业。比如华为,一个事业群从员工到中层到高层,所有人都用结构思考力的方式去统一语言标准从而提高这个组织的管理沟通效率 。在阿里巴巴 曾经一个部门的所有高级专业技术人员学习结构思考力,从而让他们的思维从技术思维向商业思维经行转变。在商业银行,很多管理者学习结构思考力,让他们更好的推动业务发展。在比如清华大学,也有很多企业家会用结构思考力的方式去学如何更好的审视行业发展并有效做出决策。

因此,结构思考力对于员工,对于管理者,甚至对于企业家都非常有价值。

【结构化思维在儿童中的普及】

在为企业提供培训服务的过程中,我们会发现,这些员工的思维模式存在问题,还不在他成人以后,而在于小的时候,没有得到很好的引导和训练,这也是中国传统教育跟西方教育的一个本质差别。因此,我们也将结构思考力的理念,引入到了两千所小学当中为再多的孩子带来更好的 西方的孩子可以接受的思维教育课程。我们的愿景也是希望,有一天思维教育在中国也可以向西方国家一样真正的融入到教育和文化当中。

结构化思维不仅是一种洞悉事物本质的思维模式,它更加是一种透过结构看世界的生活习惯和工作习惯。当一个人习惯了从结构角度看问题就更容易把握事物的本质,同时可以让我们生活轻轻爽爽,工作变得非常高效。

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