少年得到赢在起点的财商课
少年得到赢在起点的财商课
随着孩子越来越大,和金钱打交道的机会越来越多,也会随之产生一些问题。
比如在学校里和同学攀比名牌,不买就哭闹;再比如为了买喜欢的东西,偷偷问同学借钱;或者总说零花钱不够,频繁超支提前消费……这些和钱有关的问题,总是让家长挠头。
而家长往往也不知道应该怎么跟孩子正确的谈钱?如何在小的时候就树立起孩子的金钱观。
别着急,本期【老师来支招】栏目,我们请到了范颖老师来解决家长们的困扰。
范颖老师是一位北大博士毕业的二宝妈妈,还是香港大学工商管理硕士。具有多年财商教育经验,是新浪微博北大妈妈财商课主理人,为数千孩子提供过财商教育指导。
来自家长岚、故乡情的提问:
少年得到赢在起点的财商课
老师我们希望通过让孩子做家务来给他零用钱,从您的角度看,这种方式科学吗?
范颖老师答:
“孩子做家务,要不要给钱?”这是儿童财商教育里一个争论较大的话题。给或者不给,都有各自理由。
而我想说的是,“如何给”才是关键。给得好,钱就是小助手,培养出一个爱劳动,知感恩,懂规划的孩子;给得不好,可能劳动习惯没养成,倒培养出一个斤斤计较、讨价还价的小财迷。
那么,如何开展家务计酬呢?下面是一些建议。
第一,跟孩子讲清家务计酬的目的。让他做家务和让他挣钱,都不是目的。可以考虑告诉孩子:对于你来说有些家务是有难度的,也是有点枯燥的,所以爸爸妈妈想了一个小办法激励你把家务坚持下去;而且爸爸妈妈还将继续教你如何管理金钱。
第二,提前说好计酬范围和标准,没有讨价还价空间。你们需要一起明确哪一部分是参与计酬的家务,哪一部分是孩子自己的事情;同时家长得自己先严格执行,不能某天忽然提出“收晾干的衣服给两块”,这种随意的态度,会让孩子也开始讨价还价,做点小事就张口要钱;家长还要制定家务标准,培养孩子认真负责的态度。
第三,孩子拿到报酬后,给予肯定和鼓励,当他用报酬买东西时,培养其自豪感。这样会对孩子有更强的激励作用。
第四,不要拿扣钱来威胁孩子。有些家长在孩子挣了零花钱之后,遇到孩子表现不好时,比如写作业磨蹭、吃饭挑食,就会拿扣钱来威胁,迫使孩子就范,这非常不好。我们的所有教育,都要以正面的、鼓励的为主,轻易不要使用惩罚措施。孩子做家务挣零花钱,本身是件好事,结果反而被你捏了把柄,让你有了要挟他的机会,那孩子肯定会产生反感情绪。
第五,家长要严肃对待,认真执行,持之以恒。如果没有提前做好规划就开展家务计酬,之后又朝令夕改,或者时有时无,那么孩子也不会认真执行,还会认为家长出尔反尔,言而无信。
财商是什么?财商教育包含什么?
来自家长Lanren Liu、羊阳阳的提问:
老师您好,现在总是听到一个叫财商的词,那财商到底是什么?财商教育又包含什么呢?
范颖老师答:
首先财商到底是什么?财商就是指一个人认识和驾驭金钱的能力。
这种能力其实在当今看来非常重要,关系到一个人一生的生活质量和幸福指数。所以当今的教育专家把财商教育和智商、情商教育并列为”三商教育”,提到了同等重要的地位。
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作为一名多年研究财商教育的讲师和阅读推广人,我认为财商教育,主要包含三方面的内容:
一是知识教育,就是让孩子掌握基本的经济学和金融学的概念和知识。
二是技能教育,让孩子掌握基本的理财技巧,解决实际生活中与金钱财富相关的问题。
三是品格教育,让孩子树立正确的财富观。少年得到赢在起点的财商课百度网盘分享
财商教育什么时候开始比较好?
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来自家长俊俊爸爸的提问:
老师您好,财商教育需要这么早就开始吗?太早跟孩子谈钱会不会不太好?
范颖老师答:
关于财商教育开始的时间,我的答案是越早越好,最好在生活中,给孩子潜移默化的影响。而且越小的时候学,犯错成本越低。
我上小学时,爸爸给我准备了一个糖盒作为存钱罐。大人们经常把一些硬币零钱送我,逐渐地糖盒就装满了。四年级时,我迷上了吃泡泡糖,总想吹出完美泡泡的想法占据了头脑。少年得到赢在起点的财商课百度云盘分享
几乎在一周之内,我就把糖盒里所有的钱都送去小卖部换泡泡糖了,直到自己感到厌倦了,看着空空的糖盒后悔不已。
但这个记忆犹新的过错,损失的也不过是一堆加起来不足百元的零钱,却教会了我量入为出,对疯狂着迷的东西保持一丝警觉和理性。
如果换作是青年人呢,可能损失的是自己几年的积蓄,也还好,有机会从头再来;如果换作是老年人呢,可能损失的是自己的养老钱,没有机会重新来过,却要面临贫困交加的处境。
所以,我们开展财商教育要趁早,同时千万不要怕孩子犯错。
孩子犯错,我们反而应该高兴,这些小错误、小损失,换来了宝贵的教育时机,培养出受益一生的好习惯。
以上就是本期的「老师来支招」的问答部分内容。如果你也想从小培养孩子的财商,那一定不要错过范颖老师与少年得到联合开发的《赢在起点的财商课》。
我们的一生都要跟钱打交道,深造、婚姻、置业、育子、退休等诸多人生大事更是离不开一定的财力。没有管理金钱的智慧和能力,人生将充满暗涌,甚至触礁。少年得到赢在起点的财商课资源共享
财商,并不会让孩子变成金钱的奴隶,相反,一个人越能管理金钱,则越能掌控自己的人生,应对生活中的大小波澜。
孩子加入这门课程,可以比同龄孩子有更多收获:
收获一,让孩子了解基本的财商和经济学知识。
生活中处处都是经济学,比如疫情期间的口罩价格为什么变化这么大?同一双运动鞋,为什么网店和实体店的价格差那么多?爸妈工资条上的五险一金、个税又是什么?这些问题的背后,都藏着一个个经济学的概念。
范颖老师会通过40讲的内容,让孩子快速了解并领会这些概念。有了这些核心知识,孩子就能够在生活中举一反三,解决很多疑问。
收获二,给孩子实实在在的财商技能和工具,通过一些方法和习惯,提升孩子的思维格局和各项综合能力。
比如,当孩子学会了规划自己的零花钱,能够做到合理分配,哪些用于日常开销,哪些用于存款储蓄,哪些可以存起来用来应急或者帮助别人,他自己就会用这个思维方式去规划自己的生活。
比如规划时间,他就会自己安排每天什么时候应该做什么,也会规划空间,小到收纳,大到整理房间。这些思维能力,孩子能够马上应用到生活中。少年得到赢在起点的财商课资源下载
收获三,塑造孩子正确的财富观。这包含金钱观、消费观和理财观,简称财富三观。从认识层面消除孩子浪费、挥霍、不守信用、缺乏责任感等一些不良习惯。
比如,明白了需要依靠劳动获取财富,孩子会懂得有付出才会有回报。又比如,给孩子讲了信用卡的使用机制,孩子会明白要诚实守信,说话算话。
在下方试听集中,范颖老师会通过一场小小的家庭实验,让孩子懂得零花钱如何分配。
如果孩子能像故事中的主人公一样,将零花钱合理地分配给“消费、储蓄和慈善”,久而久之将会成为一个懂节制、善规划、有爱心的人。也更能体谅爸爸妈妈的不易了。快去试听集和孩子一起听听吧。
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